鲁网7月9日讯7月8日，临沂大学“星火薪传”支教实践团在费县探沂镇三南尹村暑期小课堂，正式开启教学工作。经过前期筹备，实践团成员与村里学生们初次见面，以自我介绍拉近距离，围绕语文、数学、英语科目，用趣味互动开启知识传递，为乡村暑期课堂注入活力。
初遇：自我介绍暖场，拉近心距离
课堂伊始，实践团成员依次走上讲台，用生动话语介绍自己、分享支教期待，让学生畅所欲言介绍自己，瞬间打破陌生感。学生们从羞涩到踊跃举手，分享爱好与暑假小目标，笑声与掌声让教室满是朝气，为教学预热升温。
开课：语数英齐上阵，趣味与知识并行
实践团依据专业优势与乡村孩子需求，开启丰富教学。成员们将知识融入互动，语文课堂以经典为脉络，带孩子领略文字魅力；数学结合生活场景，让抽象知识变得可感可知；英语营造趣味语境，鼓励孩子大胆表达。遇到学习困惑，又耐心辅导，用陪伴筑牢知识根基。从陌生到熟悉，从拘谨到投入，首日教学是双向成长的起点。孩子们眼中闪烁的求知光，让实践团深刻懂了支教意义——以青春为桥，连起城乡教育。
启示：双向成长，点亮乡村教育微光
首日教学，于学生是知识窗口的开启，在趣味互动里收获学科新知、拓宽学习视野；于实践团成员，是教育初心的践行，从课堂把控到因材施教，在与学生的碰撞中深化责任与成长。这不仅是知识传递，更是城乡教育互动的缩影，印证 “三下乡” 支教以青春力量补位乡村教育，让学生看见更广阔的知识天地，也让青年在奉献中读懂教育温度，未来，“星火薪传” 还将持续以光引光，书写更多双向奔赴的教育故事 。（本网记者）
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